Im Unterricht
| Website: | Webakademie Sachsen-Anhalt |
| Kurs: | Ich lerne Deutsch – digitaler Anfängerkurs für Zugewanderte |
| Buch: | Im Unterricht |
| Gedruckt von: | Gast |
| Datum: | Samstag, 23. November 2024, 04:59 |
1. Was tun wir? Wortliste Verben
| Bild | Deutsch | Englisch | Notizen |
|---|---|---|---|
 |
lernen |
to learn | Schreibe etwas, das dir beim Lernen hilft. |
 |
fragen |
to ask | |
 |
erklären |
to explain | |
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lesen |
to read | |
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schreiben |
to write | |
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rechnen |
to calculate | |
 |
am Computer arbeiten |
to work with the computer | |
 |
ein Arbeitsblatt bearbeiten |
to work on a worksheet | |
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kleben |
to glue | |
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schneiden |
to cut | |
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malen |
to paint | |
 |
zeichnen |
to draw | |
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singen |
to sing |
1.1. Dialogue Cards Verben
1.2. Flashcards Verben
2. Verben - Video
Schau dir das Video an und lerne, wie man deutsche Verben richtig konjugiert. Watch the video and lean how to use German verbs correctly.
2.1. Grammatik - Verben
Das Verb im Präsens
📝 Regel:
Das Verb hat verschiedene Formen im Satz. Die Form hängt vom Sprecher ab.
A verb has different forms in a sentence. The verb form depends on the speaker.
Zum Beispiel: schreiben - Ich schreibe
Diese Verbform heißt "Präsens" . Ich schreibe jetzt. This verb form is called "Präsens" . The action is happening now.
💡 Bildung:
Der Infinitiv (= die Grundform) endet auf -en. Zum Beispiel : schreiben.
Das Verb ändert sich ja nach der Person. Es endet auf -e, -st, -t, -en, -t, -en. Das nennt man konjugieren.
Zum Beispiel:
ich schreibe
du schreibst
er/sie/es schreibt
wir schreiben
ihr schreibt
sie/Sie schreiben
✏️ Beispiel im Satz:
Singular
Ich schreibe eine E-Mail.
Du schreibst eine E-Mail.
Sie schreibt eine E-Mail.
Plural
Wir schreiben eine E-Mail.
Ihr schreibt eine E-Mail.
sie/Sie schreiben eine E-Mail.
⚠️ Achtung:
Manche Verben haben bei „du“ und „er/sie/es“ eine besondere Form.
Zum Beispiel:
lesen- du liest - sie liest
sehen - du siehst- er sieht
2.2. Übung "lernen"
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2.3. Übung "schreiben"
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2.5. Übung "singen"
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2.6. Übung "fragen"
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2.7. Übung - das richtige Verb *
Wähle die richtige Verbform. Choose the correct verb form.
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2.8. Übung - das richtige Verb
Wähle die richtige Verbform.. Choose the correct verb form.
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2.9. Kreativaufgabe
Schau dir das Bild an und schreibe Sätze darüber. Die Verben und Satzteile rechts können dir helfen.
Write some sentences about the picture. The words on the right will help you.
steht
sitzt/sitzen
erklärt
spricht/sprechen
fragt
Da ist ... auf ...
Da ist ... neben ...
3. Wortliste - Noah träumt
Höre die Wörter und lies die Sätze.
Schreibe die Wörter in deiner Sprache.
| Deutsch | Im Satz | Englisch | |
|---|---|---|---|
| der Montag |
Montag ist der erste Wochentag. | Monday is the first day of the week | |
| acht Uhr |
Die Schule beginnt um 8 Uhr. | School starts at 8 o'clock. | |
| müde |
Am Morgen bin ich oft müde. | In the morning I am often tired. | |
| stehen |
Die Schüler stehen auf dem Schulhof. | The students are standing in the schoolyard. | |
| reden |
Der Lehrer redet über Mathe. | The teacher is talking about maths. | |
| Mathe |
Viele Kinder mögen Mathe nicht. | Many students don't like maths. | |
| mögen |
Noah mag Musik. | Noah likes music. | |
| langweilig |
Der Film ist langweilig. | The film is boring. | |
| schwierig |
Ich kann das nicht. Es ist zu schwierig! | I can't do that. It's too difficult. | |
| Sport (als Unterrichtsfach) |
In Sport spielen wir Fußball. | In PE we play football. | |
| träumen |
Wir träumen von den nächsten Ferien. | We are dreaming of the next holidays. | |
| kommen |
Wir kommen gerne in die Schule. | We like to come to school. | |
| vielleicht |
Vielleicht habe ich morgen Zeit. | Perhaps I will have time tomorrow. | |
| die Antwort |
Was ist die richtige Antwort? | What is the correct answer? | |
| lächeln |
Die Kinder sind glücklich. Sie lächeln. | The children are happy. They are smiling. | |
| schauen |
Alle schauen zur Tafel. | Everybody is looking at the blackboard. | |
| rot werden |
Nina lächelt Noah an. Er wird rot. | Nina is smiling at Noah. He is turning red. | |
| Es tut mir leid. |
Entschuldigung, es tut mir leid. | I am sorry. | |
| plötzlich |
Plötzlich geht die Tür auf. | Suddenly the door is opening. | |
| es klingelt |
Die Stunde ist zu Ende. Es klingelt. | the bell rings |
4. Lesen: Noah träumt
Lies den Text und höre dir das Audio an. Die Worte in der Vokabelliste helfen dir, ihn zu verstehen. Read the text and listen to the audio. The words on the word list will help you.
Hier kannst du den Text anhören:
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Montag Morgen an der Schiller Schule
Es ist 8 Uhr am Montag Morgen und Noah ist sehr müde. Sein Lehrer Herr Meier steht vor der Klasse und redet über Mathe. Aber Noah mag Mathe nicht. Mathe ist so langweilig und schwierig. Noah liebt Deutsch und Sport.
Noah hört dem Lehrer nicht zu, er träumt. Heute Morgen träumt er von Nina. Sie ist nett und sie mag Hip Hop, Fußball und Noahs Lieblingsmusik.
„Nina kommt zu meiner Geburtstagsfeier! Vielleicht kann ich mit ihr tanzen.“ Noah lächelt.
„Noah! Weißt du die Antwort?“ fragt sein Lehrer. Der Lehrer schaut Noah an. Noah wird rot.
„Es tut mir leid, Herr Meier. Ich weiß die Antwort nicht, ich glaube, es ist zu schwierig für mich!“
„Nein, Noah, es ist nicht zu schwierig. Du träumst in der Klasse. Du hörst mir nicht zu. Plötzlich klingelt es. Noah ist froh.
4.1. Aufgabe a)
Richtig oder falsch? Lies 11 Sätze. Correct or wrong? Read 11 sentences.4.2. Aufgabe b)
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4.3. Aufgabe c)
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4.4. Aufgabe d)
Lies den Text laut und mache mit deinem Handy eine Tonaufnahme. Read the text and record it with your mobile phone.
Montag Morgen an der Schiller Schule
Es ist 8 Uhr am Montag Morgen und Noah ist sehr müde. Sein Lehrer Herr Meier steht vor der Klasse und redet über Mathe. Aber Noah findet Mathe nicht interessant. Mathe ist so langweilig und schwierig. Noah liebt Deutsch und Sport.
Noah hört dem Lehrer nicht zu, er träumt. Heute Morgen träumt er von Nina. Sie ist nett und sie mag Hip Hop, Fußball und Noahs Lieblingsmusik.
„Nina kommt zu meiner Geburtstagsfeier! Vielleicht kann ich mit ihr tanzen.“ Noah lächelt.
„Noah! Weißt du die Antwort?“ fragt sein Lehrer. Der Lehrer schaut Noah an. Noah wird rot.
„Es tut mir leid, Herr Meier. Ich weiß die Antwort nicht, ich glaube, es ist zu schwierig für mich!“
„Nein, Noah, es ist nicht zu schwierig. Du träumst in der Klasse. Du hörst mir nicht zu. Plötzlich klingelt es. Noah ist froh.