Kinder sind individuelle Persönlichkeiten.

Alle Kinder sind verschieden – jedes Kind ist besonders. Jedes einzelne Kind bringt seine spezifischen Stärken und Schwächen, Vorlieben und Abneigungen, Begabungen und Schwierigkeiten mit. Jedes einzelne Kind verfügt über diverse physiologische und psychische Eigenschaften und wird durch soziale und kulturelle Einflüsse geprägt.
Es ist unsere tiefe Überzeugung, dass durch die Verschiedenheit des Einzelnen die Gemeinschaft ihren Reichtum erhält.

Diese Maxime nehmen wir als primäre Aufgabe an: Es gilt, die Persönlichkeit jedes Kindes zu stärken – und zwar im Miteinander und nicht im Gegeneinander, nicht in der Konkurrenz, sondern in gegenseitiger Achtung.

Dieser Leitsatz zeitigt folgende Konsequenz für das Leben und Lernen an unserer Schule:
Jedes Kind leistet in gemeinsamen Vorhaben und Projekten einen unterschiedlichen Beitrag – je nach persönlichem Entwicklungsstand. Wir leben das inklusive Prinzip der Heterogenität und bieten engagierten, gemeinsamen Unterricht für alle Kinder.