Deutsch als Ziel- und Bildungssprache

Effektive Leseförderung mit „Lesen macht stark“ 

Dieses prozessbegleitende Konzept unterstützt Lehrkräfte dabei, den basalen Schrifterwerb in den ersten zwei Schuljahren systematisch zu sichern und im Jahrgang 3/4 den Übergang zu komplexeren schriftsprachlichen Handlungsprozessen für alle Kinder zu ermöglichen.. Der Fokus liegt auf der frühen Diagnose von Lernhürden, um sofort mit passgenauen Fördermaßnahmen reagieren zu können.

Ihre Vorteile im Überblick:

• Gezielte Diagnostik: Nutzen Sie regelmäßige Screenings zur Überprüfung der gesamten Klasse oder für detaillierte Einzelanalysen.

• Maximale Flexibilität: Das Programm ist lehrwerksunabhängig und lässt sich ohne Zusatzaufwand in jedes Fachcurriculum integrieren.

• Zeitersparnis: Dank klarer Instruktionen und fester Zeitvorgaben im Lehrerheft arbeiten Sie besonders ökonomisch.

• Lückenlose Dokumentation: Alle Fortschritte über zwei Jahre werden kompakt gebündelt – eine ideale Grundlage für Zeugnisse sowie Fach- und Elterngespräche.

• Wissenschaftliche Qualität: Entwickelt in Kooperation mit dem Mercator-Institut, bietet das Konzept fundierte Trainingsmöglichkeiten für alle Kompetenzbereiche.