Deutsch als Ziel- und Bildungssprache

Leseförderung in der Schule ist ein entscheidender Faktor für Bildungsteilhabe und Chancengleichheit. Schulen sind zentrale Orte, an denen Kinder und Jugendliche systematisch an das Lesen herangeführt werden. Eine starke Lesekompetenz ist die Grundlage für den Erfolg in nahezu allen Schulfächern und ein Schlüssel zur aktiven Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Daher ist es unerlässlich, dass Schulen kontinuierlich in Leseförderungsmaßnahmen investieren und eine Kultur des Lesens etablieren.

Im Schuljahr 2025/2026 dreht sich alles ums Lesen: Durch gezielte Unterstützungsangebote starten die Schulen im Land eine große Offensive für bessere Lesekompetenz. So werden Schülerinnen und Schüler fit fürs Lesen gemacht.

Die Lesekompetenz von Schülerinnen und Schüler ist die Grundlage für erfolgreiches Lernen in allen Fächern. Wer liest, bereichert den eigenen Wortschatz, schult Ausdruckskraft und lässt dabei Fantasie и kritisches Denken lebendig werden. Wer flüssig liest, kann sich leichter auf Inhalte konzentrieren. Wer versteht, was er liest, entwickelt Freude am Entdecken – und die Neugier auf neue Texte wächst von ganz allein. Um die Leseflüssigkeit zu stärken, ist regelmäßiges Üben besonders wichtig. Gezielte Leseförderung braucht Zeit, Kontinuität, Material und Begleitung durch geschulte Lehrkräfte.

Von allen Welten, die der Mensch erschaffen hat, ist die der Bücher am gewaltigsten.                                                                                     Heinrich Heine