Barrierefreie Architektur (DIN 18040)

1. DIN 18040 - Barrierefreies Bauen

Die DIN 18040 ist in Deutschland die Grundnorm für das barrierefreie Bauen und Planen. Die dreiteilige Norm soll die bisherigen Normen in diesem Bereich komplett ablösen.

Ziel dieser Norm ist die Barrierefreiheit baulicher Anlagen, damit sie für Menschen mit Behinderung in der allgemein üblichen Weise, ohne besondere Erschwernis und grundsätzlich ohne fremde Hilfe zugänglich und nutzbar sind (nach § 4 BGG Behindertengleichstellungsgesetz).

Berücksichtigt werden die Bedürfnisse von Menschen:

• mit Sehbehinderung oder Hörbehinderung,
• mit motorischen Einschränkungen, die Mobilitätshilfen und Rollstühle benutzen,
• die großwüchsig oder kleinwüchsig sind,
• mit kognitiven Einschränkungen,
• die bereits älter sind,
• wie Kindern,
• mit Kinderwagen oder Gepäck.

Quelle: Webseite der Berufsgenossenschaft: DGUV Barrierefrei DIN 18040

Für Bildungsveranstaltungen ist vor allem die DIN 18040-1 wichtig. Sie bezieht sich auf barrierefreie Gebäude, die öffentlich zugänglich sind. Dazu gehören zum Beispiel:

• Schulen,
• Hochschulen,
• Volkshochschulen,
• Bildungshäuser,
• Tagungsräume,
• Veranstaltungsräume,
• Bibliotheken und Museen.

2. Was bedeutet Barrierefreiheit bei Bildungsveranstaltungen?

Barrierefreiheit betrifft nicht nur den Unterrichtsraum. Sie beginnt bereits beim Zugang zur Veranstaltung und umfasst möglichst den gesamten Weg:

1. Informationen zur Veranstaltung,
2. Anreise und Eingang,
3. Orientierung im Gebäude,
4. Zugang zum Veranstaltungsraum,
5. Ausstattung des Raumes,
6. Nutzung von Toiletten und Pausenbereichen,
7. Verlassen des Gebäudes im Notfall.

Eine Veranstaltung ist also nicht vollständig barrierefrei, wenn zwar ein stufenloser Eingang vorhanden ist, der Raum aber nicht auffindbar oder die Beschilderung nicht verständlich ist.

3. Umsetzungsmöglichkeiten von DIN 18040-1

Die konkreten Anforderungen hängen vom Gebäude, der Nutzung und den geltenden Vorschriften ab.
Fragen Sie bei der Anmeldung nach Unterstützungsbedarfen. Formulieren Sie die Frage offen und respektvoll:

Welche Unterstützung benötigen Sie, damit Sie an der Veranstaltung gut teilnehmen können?

Zugänge und Wege

Wege sollen:

• stufenlos oder über geeignete Rampen erreichbar sein,
• ausreichend breit sein,
• sicher begehbar sein,
• frei von Hindernissen bleiben,
• gut beleuchtet sein.

Beachten Sie auch Türen, Schwellen und Eingangsbereiche. Schwere Türen oder hohe Türschwellen können für manche Personen ein Hindernis darstellen.

Orientierung

Menschen sollen sich im Gebäude möglichst selbstständig orientieren können.

Hilfreich sind:

• gut sichtbare Beschilderungen,
• eindeutige Raumbezeichnungen,
• ausreichende Beleuchtung,
• gut erkennbare Kontraste,
• verständliche Wegeführung,
• tastbare oder ertastbare Informationen, wenn erforderlich,
• barrierefreie Einladungen und Anmeldeformulare,
• Informationen zur Zugänglichkeit.

Informationen sollten nicht ausschließlich visuell oder ausschließlich akustisch vermittelt werden.

Veranstaltungsraum

Bei der Planung eines Raumes sollten Sie berücksichtigen:

• Plätze für Rollstühle und Gehhilfen,
• ausreichend Bewegungsflächen,
• gute Sicht auf Präsentationen und Vortragende,
• gute Hörbedingungen,
• blendfreie Beleuchtung,
• ausreichenden Kontrast,
• einen gut erreichbaren Zugang.

Rollstuhlplätze sollten nicht grundsätzlich am Rand oder außerhalb der eigentlichen Sitzordnung liegen. Sie sollten gleichberechtigt an der Veranstaltung teilnehmen können.

Hör- und Sehunterstützung

Je nach Raum und Veranstaltung können erforderlich sein:

• eine induktive Höranlage oder eine andere Hörunterstützung,
• eine gute Raumakustik,
• blendfreie Beleuchtung,
• gut lesbare Beschriftungen,
• eine klare Anordnung von Möbeln und Materialien,
• Untertitel und Transkripte,
• verständliche Sprache,
• zugängliche Präsentationen und Arbeitsmaterialien,
• bei Bedarf Gebärdensprachdolmetschung,
• bei Bedarf Schriftdolmetschung,
• ausreichend große und kontrastreiche Materialien.

Bei Vorträgen sollte die sprechende Person gut sichtbar sein. Gute Beleuchtung unterstützt außerdem das Ablesen von Mimik und Gebärden.

Türen, Fluchtwege und Notfälle

Türen, Fluchtwege und Notausgänge müssen zugänglich und eindeutig erkennbar sein. Bei Notfällen müssen Informationen möglichst auf mehreren Wegen vermittelt werden, zum Beispiel:

• akustisch,
• visuell,
• gegebenenfalls durch technische oder persönliche Unterstützung.

4. Praktische Checkliste

Vor einer Bildungsveranstaltung können Sie prüfen:

5. Wichtig zu wissen

Die DIN 18040 ist eine technische Norm. Sie ist nicht automatisch in jeder Situation ein eigenes Gesetz. Verbindlich kann sie zum Beispiel durch Landesrecht, Bauvorschriften, Verträge oder Förderbedingungen werden.

Die Norm ersetzt außerdem nicht die individuelle Planung. Nicht jede Behinderung und nicht jeder Unterstützungsbedarf lässt sich allein durch bauliche Maßnahmen berücksichtigen.

Merksatz: Die DIN 18040 unterstützt die barrierefreie Gestaltung von Gebäuden und Veranstaltungsräumen. Eine wirklich barrierefreie Bildungsveranstaltung braucht zusätzlich zugängliche Informationen, verständliche Kommunikation und passende digitale Materialien.